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　　南溪鎮(zhèn)教育組以“百千萬工程”教育行動為契機，深化學(xué)科教研教改，改善辦學(xué)環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建綠美校園和溫馨校園，踐行五育并舉，擦亮教育品牌，助推南溪教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　黨建引領(lǐng)，深化學(xué)科教研教改

　　本學(xué)期，南溪鎮(zhèn)以黨建為引領(lǐng)，堅持“教研興校、質(zhì)量為重、師生為本”的原則，成立了南溪鎮(zhèn)中心教研組并多次召開學(xué)科教研員工作會議。各中小學(xué)也嚴格落實“雙減”政策，研讀新課標，深化課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效率，全面提升教師業(yè)務(wù)水平和能力，進一步轉(zhuǎn)變教研工作方式，深入開展各項教研教改活動，落實立德樹人根本任務(wù)。經(jīng)過全體教師上下一心、團結(jié)協(xié)作，共同努力，該鎮(zhèn)的教研教改工作邁上了新的臺階。

　　同頻共振，改善辦學(xué)環(huán)境

　　階段來，南溪鎮(zhèn)各中小學(xué)不斷改善辦學(xué)環(huán)境，揭陽市紀委監(jiān)委先后投資84余萬元為該鎮(zhèn)竹浦小學(xué)、籃兜小學(xué)、北溪小學(xué)、典竹詹小學(xué)和典竹小學(xué)五所學(xué)校建設(shè)塑膠跑道；普寧市紀委監(jiān)委約投資92余萬元對該鎮(zhèn)新橋小學(xué)、南溪初級中學(xué)、揚美初級中學(xué)、玉滘小學(xué)和三福小學(xué)五所學(xué)校的跑道進行升級改造；鄉(xiāng)賢投資12萬為南溪鎮(zhèn)三福小學(xué)完善廁所改造，球場刷新，并安裝教室護眼燈；南溪鎮(zhèn)鐘堂學(xué)校村政投資約11萬修繕塑膠跑和球場；上級撥款及學(xué)校出資共約26.8萬修建南溪鎮(zhèn)南溪小學(xué)圍墻；典竹小學(xué)村政出資3萬建設(shè)足球場；籃兜小學(xué)鄉(xiāng)賢出資5.5萬進行跑道內(nèi)外水泥硬底化；大隴小學(xué)村政出資15萬進行操場硬底化及更換教室門窗。

　　多措并舉，積極創(chuàng)建溫馨校園

　　“整潔的校園環(huán)境衛(wèi)生”“良好的校園文化建設(shè)”“溫馨的校園文化氛圍”是學(xué)校發(fā)展中必不可少的條件，也是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。為了充分發(fā)揮校園文化的育人功能，讓全體師生每天都能夠在干凈整潔的良好環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，全面提升校園文化建設(shè)，營造“綠美校園”“溫馨校園”的文化環(huán)境。自本學(xué)期開學(xué)以來，該鎮(zhèn)堅持以“打造干凈文明的校園形象”和“引導(dǎo)學(xué)生的一言一行”為引領(lǐng)，全面優(yōu)化校園文化建設(shè)，實現(xiàn)讓地面干凈整潔、讓走廊“說話”，讓墻壁“育人”。從校園文明、班級文明、個人文明、運動場、功能室等全方位著手，開展了校園文化的建設(shè)和提升工作。據(jù)了解，該鎮(zhèn)揚美初級中學(xué)以“明德節(jié)、書香節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)”四節(jié)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校園。南溪鎮(zhèn)下尾張小學(xué)以培根潤心，以文化人、全面發(fā)展創(chuàng)建溫馨校園。兩所學(xué)校參加普寧市校園文化節(jié)校園建設(shè)成果展中，深受領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　五育并舉，全面推進素質(zhì)教育

　　南溪鎮(zhèn)踐行立德樹人初心，始終圍繞“辦人民滿意的教育”總目標，以“五育”并舉、融合育人為理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，探索“五育”并舉育人工作路徑，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型卓越人才。

　　德育為先，突出價值引領(lǐng)，構(gòu)建德育新格局。南溪鎮(zhèn)教育組把握好正確辦學(xué)方向，把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各方面，持續(xù)開展“童心向黨”“我和國旗合個影”系列德育活動；利用開學(xué)第一堂思政課，幫助中小學(xué)生明德修身，扣好人生第一?？圩?；積極發(fā)掘楊石魂愛國主義教育基地的精神內(nèi)涵，培育學(xué)生的家國情懷、革命精神；加強德育隊伍建設(shè)，著力打造中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程，依托黃樺燁、王楚雙等市級名班主任工作室廣泛輻射，引領(lǐng)帶動德育隊伍專業(yè)發(fā)展。

　　智育為重，堅持協(xié)同聯(lián)動，挖掘教育教學(xué)新優(yōu)勢。南溪鎮(zhèn)教育組圍繞“讓每一節(jié)課有質(zhì)量，讓每一個孩子都成長”的目標，開辟多元化智育培養(yǎng)路徑，發(fā)揮教育教學(xué)新優(yōu)勢，樹立成長成才新理念，增加新動力、催生新思考、建立新模式、實踐新行動。同時，該鎮(zhèn)注重教研員、名師骨干、教師三級隊伍建設(shè)，使其深入課堂一線，研究課堂，打造高效課堂，廣泛開展教研教改活動。

　　體育為基，注重強心健體，探索體育育人新模式。南溪鎮(zhèn)教育組將體育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在發(fā)展規(guī)劃、財政投入、資源配置等方面提供最大支持。階段來該鎮(zhèn)陸續(xù)投入資金，購置體育器材，翻新學(xué)校跑道、操場，教學(xué)硬件設(shè)施日益完善。據(jù)了解，各中小學(xué)還將體育課、課間操和課外體育活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，廣泛開展體育活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間；多措并舉開展豐富多彩的體育節(jié)活動，助力南溪鎮(zhèn)學(xué)子全面、多元、健康發(fā)展。

　　美育為要，陶冶品質(zhì)情操，涵養(yǎng)向美而生新風(fēng)貌。南溪鎮(zhèn)教育組堅持以美育人、以美化人，創(chuàng)新探索，增強美育熏陶，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。據(jù)了解，該鎮(zhèn)師生參加普寧市校園文化藝術(shù)節(jié)，多幅書畫作品在普寧市文化館參展，5所中小學(xué)60余人參加普寧市校園文化節(jié)專場匯演均獲得喜人的成績。其中南溪鎮(zhèn)初級中學(xué)的參賽節(jié)目《唐詩里的中國》榮獲吟誦專場初中組一等獎并入選頒獎典禮暨匯報演出。南溪鎮(zhèn)鐘堂學(xué)校黃灝森作品《潮州大鑼鼓》在第七屆粵東青少年創(chuàng)客大賽創(chuàng)意智造（編程）榮獲二等獎；黃昱超作品《蝴蝶自然筆記》參加廣東省“少年兒童心向黨”系列活動之自然筆記征集活動中榮獲三等獎。

　　勞育為本，強化知行合一，打造多元育人新平臺。南溪鎮(zhèn)把課堂教學(xué)和勞動實踐緊密結(jié)合，重視對學(xué)生進行勞動觀念、勞動技能的培養(yǎng)，以勞樹德、以勞培智、以勞強體、以勞育美，進一步塑造廣大學(xué)子的勞動精神面貌，幫助學(xué)生提高勞動技能。

　　乘“百千萬工程”東風(fēng)，讓“南溪教育”藍圖漸次呈現(xiàn)。2024年，南溪鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將繼續(xù)投入高水平現(xiàn)代化教育強鎮(zhèn)建設(shè)，進一步提升育人水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造更好的教育生態(tài)，不斷提高人民群眾對南溪教育的滿意度和幸福感，為奮力推進中國式現(xiàn)代化新實踐做出新的貢獻。