4月19日,全省基礎教育高質量教研體系建設工作推進研討活動以線上線下結合方式舉行,主會場設廣東省教育研究院,各地市設分會場。廣東省教育研究院教學教材研究室主任曾令鵬作2021年教研工作總結并布置2022年重點工作,廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍出席會議并講話。深圳、梅州、廣州等地代表發(fā)言。我市教育局教研室的匯報材料在會上書面交流。去年以來,在揭陽市教育局黨組的帶領下,揭陽市教研室圍繞中心,服務大局,深化改革,進一步完善教研機構,明確工作職責,努力打造市、縣(市、區(qū))、校上下聯(lián)動、統(tǒng)籌協(xié)調、資源共享的教研體系,發(fā)揮教研在推動基礎教育高質量發(fā)展中的支撐作用。
推進課堂教學改革。堅持“五育”并舉,指導學校嚴格落實國家課程方案,全面發(fā)展素質教育。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦,鑄魂育人。舉辦義務教育道德與法治、高中思政課 、語文、歷史“百佳紅色課堂”評選活動及物理、數學、英語、化學優(yōu)質課比賽、地理教師命題和微格課比賽、中小學項目式成果征集等活動。加強作業(yè)設計研究,指導學??刂谱鳂I(yè)量和考試難度。舉行揭陽市第三屆中小學青年教師教學能力大賽。通過市級比賽,遴選選手參加廣東省第三屆中小學青年教師能力大賽決賽,實現了 參賽學段覆蓋率100%、參賽學科覆蓋率100%、決賽選手獲獎率100%的新突破;有10位教師獲得省二等獎,45位教師獲得省三等獎;揭陽市教育局榮獲省“優(yōu)秀組織獎”。 抓科學備考,確保3+1+2新高考模式平穩(wěn)落地實施。組織教師參加新高考、新課標培訓,舉行全市性高二、高三質量測試,抓高考信息的搜集及轉化運用。2021年高考,全市600分高分人數695人,比增82人。本科以上上線人數17155人,比增344人,專科以上層次上線人數41841人,比增2273人。
加強教育科學研究。本年度有39項課題被列為省教育科研規(guī)劃 課題,獲得省資助資金76萬元。組織教師參加粵東第五屆微課大賽暨混合式教學案例評選活動,獲一等獎33項,二等獎45項,三等獎91項。組織指導教師參加全省各學科教學競賽、評優(yōu)活動,榮獲省特等獎4人、省一等獎28人、二等獎109人、三等獎125人。組織指導學生參加青少年科技創(chuàng)新、省級學科競賽獲省一等獎13人、二等獎29人、三等獎55人。
實施教研機制創(chuàng)新。推進市教育局教研室高中地理、初中信息技術學科省級基礎教育學科教研基地項目建設;推進揭陽第一中學、普寧市第二中學2所廣東省普通高中新課程新教材實施省級示范校建設,推動育人方式變革,全面提高教育教學質量。
接下來,揭陽市教研室將按照本次會議的工作部署,以《揭陽教育高質量發(fā)展三年提升行動方案(2022-2024年)》為抓手,深化改革,大膽實踐,埋頭苦干,奮力推動基礎教育高質量發(fā)展,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。